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教師每天除了備課、上課,、批改作業(yè)等班級(jí)日常事項(xiàng)外,，還有各類(lèi)評(píng)比要準(zhǔn)備材料、各種文件要接收學(xué)習(xí),，各種微信群需要回復(fù),，這些事情要耗費(fèi)教師日常工作一半以上的精力。隨著手機(jī)APP的發(fā)展,，也增加了教師的負(fù)擔(dān),。有教師透露，學(xué)校日常的教育教學(xué)活動(dòng)中,，教師們時(shí)不時(shí)會(huì)收到類(lèi)似綁定公眾號(hào),、下載APP的任務(wù)，而有些平臺(tái)的使用率并不高,，部分產(chǎn)品也很“雞肋”,。 

針對(duì)社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園,、網(wǎng)上點(diǎn)贊投票,、各類(lèi)督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)、抽調(diào)借用中小學(xué)教師等與教育教學(xué)無(wú)關(guān)事項(xiàng)的普遍存在,。常有教師在微信群里通知要求下載一個(gè)APP,，并在該APP上學(xué)習(xí)打卡。也常有平臺(tái)的主題活動(dòng)要求學(xué)生在該平臺(tái)注冊(cè)并學(xué)習(xí)達(dá)到課時(shí),，有些教育主題活動(dòng)確實(shí)能讓學(xué)生受益,，但也有一些主題活動(dòng)距離中小學(xué)生的日常生活較遠(yuǎn)，各級(jí)各類(lèi)的活動(dòng)如果都攤派到學(xué)校里,，老師的精力也是有限的,。

很多任務(wù)布置下來(lái)，其實(shí)教師也很無(wú)奈,。教師減負(fù)不僅僅需要教育部門(mén)制定政策,，還需要全社會(huì)的理解和監(jiān)督。為進(jìn)一步減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān),，營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境,。 

臺(tái)州市教育局要從減輕教師負(fù)擔(dān)提升教育品質(zhì)，從精簡(jiǎn)會(huì)議,、任務(wù)篩選,、簡(jiǎn)化考核、規(guī)范建群等方面作出規(guī)定。為此建議:

(1)擬進(jìn)校項(xiàng)目須提交教育局審核,。從學(xué)校工作的層面來(lái)看,，學(xué)校需要提前將擬進(jìn)校的項(xiàng)目提交教育局，由教育局進(jìn)行審核,，只有通過(guò)審核的項(xiàng)目才可進(jìn)入校園,。一道審核關(guān)，能夠協(xié)助,、監(jiān)督學(xué)校做到篩選,、把關(guān)和精簡(jiǎn)，也讓教育者反思這些進(jìn)校項(xiàng)目,，是否有較大的教育意義,。 

(2)列出減負(fù)清單,向社會(huì)公布。未經(jīng)教育局黨委審批,，各類(lèi)社會(huì)事務(wù)一律不得進(jìn)校園;不得安排中小學(xué)教師到校外參與執(zhí)勤,、慶典、衛(wèi)生,、治安,、社區(qū)服務(wù)等非教育教學(xué)工作;不得將招商、拆遷,、信訪維穩(wěn)等與學(xué)校教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事務(wù)強(qiáng)制攤派給中小學(xué)校和教師,，并下達(dá)考核指標(biāo); 任何單位不得借用或抽調(diào)中小學(xué)教師、不得擠占,、挪用,、截留中小學(xué)教職工編制;未經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)同意，不得針對(duì)中小學(xué)教師開(kāi)展調(diào)研活動(dòng),其他部門(mén)不得開(kāi)展涉及中小學(xué)校和教師的教育統(tǒng)計(jì)工作;任何單位不得強(qiáng)制或以與考核掛鉤等方式要求教師安裝與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的政務(wù)APP,，關(guān)注平臺(tái)公眾號(hào)以及參與點(diǎn)贊投票,、人物評(píng)選、問(wèn)卷調(diào)查,、網(wǎng)絡(luò)答題,、線上測(cè)評(píng)等活動(dòng);各類(lèi)督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)中，能使用電子材料的,，不得要求提供紙質(zhì)材料; 教育行政部門(mén)嚴(yán)格控制教育評(píng)價(jià)活動(dòng)數(shù)量和頻次,，減少重復(fù)評(píng)價(jià)，不得簡(jiǎn)單以考試,、工作場(chǎng)景截圖,、錄制視頻等方式考核教師教育教學(xué)工作;教育行政部門(mén)在職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先,、項(xiàng)目申報(bào)等工作中,，不得要求教師提供已錄入全國(guó)教師信息管理系統(tǒng)的相關(guān)信息原件,、復(fù)印件和其他佐證材料。